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理科の実験器具の
正しい使い方を学ぼう

中学入試で頻出の「実験器具の使い方」を問う問題。
知識として暗記するだけでは忘れやすく、また、出題のされ方が変わると対応できなくなることが多いものです。
目で見ることで実験器具の使い方や目的を楽しく理解し、「どうしてこの手順なのか？」「なぜ他の使い方ではだめなのか？」など理由を考えながら覚えることで、知識の定着につながります。
受験生はもちろん、低学年のお子さんもぜひご参加ください。

だれでも理科が好きになる！
TOMAS各校を巡回して行っている科学実験イベントです。

科学的思考力を
楽しく育む！
TOMASサイエンス教室

子どもたちの「なぜ？」「ふしぎ！」を引き出す問題発見型の学習を通じて、中学入試で問われる科学的思考力を育みます。これまでのべ14,000名以上が参加している人気のイベントです。

TOMASサイエンス教室 講師　矢野 仁 先生からのメッセージ

近年の中学入試では、知識の丸暗記ではなく、物質や現象が「なぜそうなるのか」を考察させる問題が増えています。日頃から実験や観察の中で素朴な疑問をもつ、問題発見型の学習がますます重要になってきています。TOMASサイエンス教室では、60分の中で大小さまざまな実験を一緒に行いながら子どもたちの疑問を引き出します。科学的なものの見方を育てるきっかけづくりにぜひご参加ください。

過去の実験内容はこちらからご覧いただけます。

オンラインイベントのお申し込みにあたってはZoomの利用方法を事前にご確認ください。

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