個別指導塾 学習塾 進学塾ならTOMAS

谷口副校長： まずは、麻布中に合格した生徒からお話しします。彼は算数と理科を受講していたのですが、入塾した当初はどちらも偏差値が50に届いていない状況でした。彼いわく、「暗記の勉強はしっかりしている」とのことでしたが、少しマイペースなところがあったので、授業の中できちんと暗記できているのかというチェックをしつつ、理科特有の考え方を指導していきました。すると、もともと勉強を楽しみながら自発的にやっている生徒だったということもあり、難しい問題も徐々に解けるようになり、点数はみるみる上がっていきました。最終的に、理科は得意科目の一つになっていましたね。

木村先生： 彼はとてもマイペースな生徒だったので、間違えたことに対してそこまで落ち込みませんでした。もちろん落ち込まないのはよいことでもあるのですが、それをそのまま流してしまうとほかの受験生との差につながってしまうので、ある程度本人に危機感をもってもらうように指導しなければなりませんでした。彼の場合はそこが一番苦労したところです。
カリキュラムは麻布中に特化して作成しました。文章を読んで、法則を理解して、自分の持っている理科の知識と組み合わせて答えを出す、ということに特化したカリキュラムです。麻布中の問題は単に理科の知識があるだけでは太刀打ちできないので、その点はかなり注意して進めました。

木村先生： 今年で言えば、早稲田中に合格した生徒も担当していました。早稲田中は基本的なことをしっかり高いレベルでできるようにしておく必要があるので、知識の漏れがないように気を付けるという方針でカリキュラムを作っていました。また、彼の場合はメンタルに少し不安があると聞いていたので、常に高い数字を取らせてあげることを意識していましたね。大きな模試に限らず、日々の確認テストもきちんと得点できているという実感を与え、自信をもってもらいました。これは私のこだわりでもあるのですが、やはり点数を取って自信を得ることで、勉強が楽しいという気持ちにつながってくれると思います。

谷口副校長： お母さまからはメンタルの波があるという話を聞いていたのですが、最後までTOMASには楽しく通ってくれていました。彼の場合は最終的に全科目をフォローしていたので、木村先生をはじめとする担当の先生方がうまく自信をつけてくれたのだと思います。また、やはり木村先生がおっしゃるように、数字にこだわったことが大きかったと思います。伸びている科目をきちんと褒めてあげるということは常に意識していました。

木村先生： 一人ひとりの模試や過去問の結果を分析して、普段の指導に反映させるようにしています。入試は他人との競争なので、ライバルより多くの得点を取れば合格できます。みんなが取れる問題を落とさずに、どこで＋αの得点を狙えるのか。それが一番わかりやすく出るのが過去問や模試の答案なので、その分析に一番力を注いでいることが、高い進学実績につながっているのではないかと思っています。

谷口副校長： 木村先生をはじめとするベテランプロ講師の方々は、とにかく数字にこだわって指導しています。そうした姿は若い先生たちにもよい刺激になっており、校舎全体によい影響を与えてくれていると思います。こうした先生方がたくさん集まっていることは、TOMAS渋谷校一番の強みです。

谷口副校長： TOMAS渋谷校に来たら、成績が上がる、志望校に合格できる、目的を実現できるといった校舎にしたいです。TOMASは集団塾とは違い、一人ひとりの志望校から逆算してカリキュラムを組むので、最後まで本当に行きたい学校をあきらめずにめざすことができます。そのため、現在渋谷校にお通いいただいている生徒やこれからお通いいただく方には、常に夢に向かってチャレンジし続けてほしいですし、渋谷校はそんなみなさんを最大限サポートできる校舎でありたいです。