計算問題は「正確さ」「速さ」を追求

まずは、単純な計算ミスをなくすために、毎朝、早起きして計算練習を行いました。多くの問題数を解くというよりも、計算ミスをしないよう、ていねいに問題を解くことを意識してもらいました。

ただし、慶應義塾中等部の算数は短い試験時間の割に問題数が多く、問題を解く際には「正確さ」だけではなく「速さ」も求められます。ですから、計算ミスが少なくなってきた段階で、正確さだけではなく解くスピードを上げることも意識するよう指導しました。

図形問題については、補助線の引き方や比の使い方を定式化して覚えさせ、とにかく問題に直接描き込むことで対応力を身につけていきました。規則性、場合の数については、やみくもに答えを出そうとするのではなく、問題文から規則や着眼点を正しくつかんで答えを出す訓練を徹底しました。

その結果、だんだんと算数の成績は伸びていき、算数に対する苦手意識もなくなりました。

受験本番までのスケジュール管理を本人と徹底

好きな科目の勉強にしか時間をかけないという、日々の勉強のバランスの悪さを改善するため、本人と一緒に「いつまでに、何をどれだけ勉強するか」を決めました。そして、決めた日時にノートを提出してもらい、きちんと計画通りに勉強ができているかをチェック、その内容をもとに次の勉強計画を立てるという方法で、日々の勉強のバランスと受験本番までのスケジュールを管理しました。算数の苦手意識もだんだんなくなっていったこともあり、バランス良く計画を立てることができました。

【保護者の方の声】

成績が低迷し、自信を失ってしまったときはとても心配しましたが、苦手な単元を個別指導で集中して克服させてくださり、とても助かりました。おかげで苦手意識もなくなり、緊張することなく受験当日を迎えることができました。