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勉強が苦手で嫌いな子でも、ついやってみたくなる問題の作り方
大学受験から中学教育を考える
言語化と価値づけで、子どもによい自己イメージを持たせよう
「なぜ、中高一貫校は満足度が高いのか？」を考える
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第７回 武蔵高等学校中学校 梶取 弘昌 校長】
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第６回 渋谷教育学園 幕張中学校・高等学校 田村哲夫 校長】
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第５回 雙葉中学校・高等学校 和田紀代子 校長】
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第４回 栄光学園中学高等学校 望月 伸一郎 校長】
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第３回 女子学院中学校・高等学校 鵜﨑 創 院長】
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第２回 麻布中学校・高等学校 平 秀明 校長】
「女の子らしく」「男の子らしく」より「自分らしく」が大事
有名中学校 校長先生ロングインタビュー【第１回 開成中学・高等学校 柳沢幸雄 校長】
「嵐を呼ぶ思春期をどう乗り越えるか？」を考える
難関校合格へのブレイクスルー【 vol.28 】 慶應義塾高等学校 合格
難関校合格へのブレイクスルー【 vol.27 】 開成高等学校 合格
気付かないうちに「逆接の言葉」を使っていませんか？
私立の中高一貫校の「文化」を考える
難関校合格へのブレイクスルー【 vol.26 】 慶應義塾普通部 合格
難関校合格へのブレイクスルー【 vol.25 】 慶應義塾高等学校 合格
叱らなくても子どもに伝わる4つの話術
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