自由研究のまとめ方を教えます！
今回のテーマは「洗たく機づくり」
夏休みの自由研究というと、締め切りに間に合わせるので精いっぱいという人がほとんどではないでしょうか。自分で決めたテーマをもとに、仮説を立てて実験を行い、レポートにまとめるという経験は、科学的探究心や主体的に学ぶ姿勢を身につける絶好のチャンス。とはいえ、どんなテーマがよいかわからない…。まとめ方がわからない…。そんなふうに悩んでいる親子も多いでしょう。今回のサイエンス教室では、身近な「洗たく」をテーマに取り上げ、ちょっとした工夫でお子様が自主的に研究に取り組めるコツを具体的に教えます。
夏休みの自由研究というと、締め切りに間に合わせるので精いっぱいという人がほとんどではないでしょうか。
自分で決めたテーマをもとに、仮説を立てて実験を行い、レポートにまとめるという経験は、科学的探究心や主体的に学ぶ姿勢を身につける絶好のチャンス。
とはいえ、どんなテーマがよいかわからない…。まとめ方がわからない…。
そんなふうに悩んでいる親子も多いでしょう。
今回のサイエンス教室では、身近な「洗たく」をテーマに取り上げ、ちょっとした工夫でお子様が自主的に研究に取り組めるコツを具体的に教えます。
■たとえばこんな実験を行います
実験1洗たく機を作ってみよう！
身近なもので洗たく機を作ることで、
洗たくの仕組みを理解します。
実験2洗剤のヒミツを探ろう！
セッケン、柔軟剤、漂白剤などさまざまな洗剤にはどのような
化学的性質があるのでしょうか。実験を通して探ります。
この他にも、当日は80分間の時間をいっぱいに使ってさまざまな実験を行います。ただ実験をするだけでなく「なぜ？」「どうして？」を一緒に考えながら進めていきますので、目の前の不思議な現象を生み出している科学の原理・原則を、生きた知識として身につけることができます。
※実験の安全には細心の注意をはらい、指導員がきめ細かくサポートしますので、小さなお子様でも安心してご参加いただけます。
こちらのリーフレット（PDF）も
ご参考ください
累計参加者7,000人を超す人気イベント！
幼児から小学生まで、毎回たくさんの方にご参加いただいています。
科学的思考力を
「楽しく」育む！
TOMASサイエンス教室
子どもたちの「なぜ？」「ふしぎ！」を引き出す問題発見型の学習を通じて、中学入試で問われる科学的思考力を「楽しく」育んでいきます。これまでのべ7,000名以上が参加している人気のイベントです。
TOMASサイエンス教室 担任 矢野 仁 先生からのメッセージ
近年の中学入試では、知識の丸暗記ではなく、物質や現象が「なぜそうなるのか」を考察させる問題が増えています。日頃から実験や観察の中で素朴な疑問をもつ、問題発見型の学習がますます重要になってきています。TOMASサイエンス教室では、80分の中で大小さまざまな実験を行い、実験器具の使用法も体験させながら子どもたちの疑問を引き出します。科学的なものの見方を育てるきっかけづくりにぜひご参加ください。
■ 実 施 概 要
| 対 象 |
年長児～小学生 |
| 日 時 |
2019年7月〜8月
|
| 会 場 |
TOMAS各校 |
| 参 加 費 |
無料（要ご予約） |
| 申し込み方法 |
校舎によって日程が異なります。下記メールフォームの「希望日程・校舎」の一覧をご確認の上、次の方法でお申し込みください。 - 下記メールフォームにて
- フリーダイヤル0120-65-1359にて
- TOMAS会員の方はお通いの校舎にて
※会員のごきょうだい・外部生のご友人との参加も承ります。保護者の方の見学も大歓迎です。
※主に年長から小学生を対象とした実験内容になっています。 |
必要事項をご記入の上、［確認画面へ］ボタンを押してください
※不明な点がございましたら、フリーダイヤル0120-65-1359までお問い合わせください。
※インターネットからのお申し込みは開催の3日前までとさせていただきます。それ以降は、お電話にてお申し込みください。
ご質問やご相談は進路相談室フリーダイヤル
0120-65-1359（10:00〜20:00/土日祝も受付）でも承っています。
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